Diagnóstico Inicial

Esta evaluación permitirá al docente identificar las debilidades y fortalezas desde los procesos mentales relacionados al PC para realizar un diagnóstico de sus estudiantes y poder crear estrategias individualizadas.

Se propone para esta actividad el diagrama de Ishikawa, por medio del cual se puede observar el problema desde diferentes perspectivas determinando las causas biológicas, sociales, culturales, históricas, físicas, experienciales que pueden estar afectando el adecuado desarrollo de cierta habilidad del PC en los estudiantes. Además de una rúbrica para evaluar el desarrollo luego de la aplicación de un test.